Lindesbergsgruppen har nu på morgonen suttit för att diskutera den feed-back vi ska ge Karlstad via adobe nu i em. Inte alldeles lätt detta, att objektivt bedöma andras arbeten, ge positiv respons som stärker och vidareutvecklar i lärprocessen.
Att tycka något eller att kritisera är enkelt; utmaningen ligger i förmågan att kunna ge konstruktiv feed-back som resulterar i en positiv utveckling/förbättring inför kommande arbetsuppgifter. Detta moment är ett mycket viktigt led i utbildningen. Som blivande lärare är det essentialt att kunna berömma, bedöma och ge omdömen objektivt, utifrån läroplaner och lokalamål, som på ett eller annat sätt bidrar till att stärka varje enskild individ utifrån individuella förutsättningar.
Skulle vara intressant att ta del av era upplevelser och tankar kring detta arbetsmoment. Skriv gärna några rader =)
//Sara
vilken tur.
12 år sedan
Jag beundrar universitetslärare som läser så många arbeten och ändå kan lyckas skriva omdömen som är personliga och hitta just det där speciella i just mitt arbete.
SvaraRaderaJag hoppas vi kommer få göra de här bedömningarna i fler kursen för jag tror de är jätteviktiga för oss.
Det är verkligen inte lätt att ge konstruktiv feed-back, speciellt inte till klasskamrater. Jag personligen har svårt att se det negativa, utan vill hellre fokusera på det positiva. Men jag vet också att med rätt formulerad konstruktiv kritik kommer säkerligen personen i fråga att utveckla sitt skrivande. För vem vill inte utvecklas?
SvaraRaderaDet var i alla fall jätteroligt att träffa Er i Lindesbergsgruppen idag live via Adobe Connect. Det gav mig personligen ny stimulans och jag ser redan fram emot nästa gång. Och vi i grupp 2 hade ju en utmärkt ordförande som höll koll på oss andra. Bra jobbat Sara!
Mvh Rosita